«تربیت معلم قرآن و عربی» حلقه مفقوده در آموزش و پرورش

«تربیت معلم قرآن و عربی» حلقه مفقوده در آموزش و پرورش


به گزارش ایلنا، یوسف نوری در دیدار آیت الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه های علمیه، اظهار کرد: نهاد تعلیم و تربیت ارکان متعددی دارد که مهترین آن خانواده است، نظام، تعلیم و تربیت باید خانواده را در برنامه‎های خود مشارکت بیشتری دهد، لذا از حوزه‎های علمیه می‎خواهیم با کمک به نهاد تعلیم و تربیت برنامه‎ای برای فعال‎تر شدن خانواده طراحی کند تا به صورت آیین نامه اجرایی ابلاغ شود.


وی افزود: باید به این باور برسیم که خانواده می‎تواند نقش مهمی در کمک به نظام تعلیم و تربیت ایفا کند.


وزیر آموزش و پرورش با بیان برنامه‎های سه گانه طراحی شده برای رسیدن به این هدف اظهار کرد: سه برنامه؛ اضطراری، کوتاه مدت و میان مدت را طراحی کرده‎ایم تا در این برنامه‎ها نزدیکی بیشتر اولیا و مربیان و مدرسه را داشته باشیم.


وی با بیان اینکه آموزش وپرورش ۴۰ هزار مربی پرورشی دارد، اظهار کرد: تربیت نیروی مشترک یکی از نیازهای آموزش و پرورش است که امیدواریم با همکاری حوزه‎های علمیه این هدف، تحقق یابد.


عضو کابینه دولت مردمی ادامه داد: در گذشته تربیت معلم قرآن و عربی کلا با قم بود که امروز این حلقه مفقوده وجود دارد، لذا امیدوارم در این عرصه نسبت به کاستی‎هایی که وزارت آموزش و پرورش دارد به ویژه نهاد خانواده بیش از پیش توجه شود.


انتهای پیام/

همایش ملّی «قرآن و عترت از منظر اسلام‌شناسان ایران و جهان» برگزار می‌شود
هم اکنون بخوانید

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

18 − دو =

دکمه بازگشت به بالا