حمایت قاطع اعضای کمیسیون برنامه و بودجه از نظام رتبه‌بندی معلمان


حمایت قاطع اعضای کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه و بودجه از نظام رتبه‌بندی معلمان

رئیس کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه، بودجه و محاسبات مجلس شورای اسلامی از حمایت قاطع اعضای کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه و بودجه از نظام رتبه‌بندی معلمان خبر داد


به گزارش اعتماد نو به نقل از ایلنا، حمیدرضا حاجی‌بابایی رئیس کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه، بودجه و محاسبات مجلس شورای اسلامی با اعلام تشکیل جلسه مشترک دیوان محاسبات و امور مالی مجلس و کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه وبودجه و محاسبات مجلس، گفت: در این جلسه، اجرای بند (و) تبصره (۲) قانون بودجه ۱۴۰۰ گزارش بحث و بررسی شد.

وی افزود: در این جلسه، به ویژه در رابطه با نظام رتبه‌بندی معلمان، همسان‌سازی حقوق بازنشستگان لشکری و کشوری بحث شد و در نهایت مقرر گردید، دیوان محاسبات، مرکز پژوهش‌های مجلس و سازمان اعتماد نو به نقل از برنامه و بودجه طی هفته آینده، در خصوص میزان منابع مورد نظر برای اجرای این موارد گزارش کاملی ارائه کنند.

رئیس کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه و بودجه و محاسبات مجلس ادامه داد: در این جلسه از رئیس مجلس شورای اسلامی درخواست شد، در اسرع وقت کمیسیون مشترکی را برای پیگیری نظام رتبه‌بندی معلمان و قانون همسان‌سازی حقوق بازنشستگان که در حال وصول از دولت است، تشکیل دهد، تا به سرعت موضوع را مورد بررسی قرار دهند.

حاجی‌بابایی افزود: دو ماده از مواد اعتماد نو به نقل از برنامه ششم توسعه، یعنی ماده ۳۰ همسان‌سازی حقوق بازنشستگان، که حق مسلم همه بازنشستگان کشوری و لشکری است، همچنین نظام رتبه‌بندی معلمان براساس ماده ۶۳ برمانه ششم، از مطالبات برحق فرهنگیان است.

درخواست جلیل مالکی از رییس قوه قضاییه برای لغو «آیین‌نامه اجرایی مرکز مشاوران»
هم اکنون بخوانید

وی گفت: اعضای کمیسیون اعتماد نو به نقل از برنامه و بودجه و محاسبات مجلس، حمایت خود را ازلایحه دائمی شدن قانون همسان‌سازی حقوق بازنشستگان، همچنین نظام رتبه‌بندی معلمان و نیز از شمول هماهنگی حقوق بین اعضای هیئت علمی وزارت علوم و وزارت بهداشت و تسری آن به مؤسسات آموزشی و و تحقیقاتی و دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه شهید رجایی اعلام کردند.


انتهای پیام/

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دو × 1 =

دکمه بازگشت به بالا